VolunteersPoint2.0

 

O PROJETO E AS PARCERIAS

VolunteersPoint 2.0 é um projeto de voluntariado europeu desenvolvido no Centro de Juventude de Águeda e que deu continuidade à edição anterior do projeto VolunteersPoint.

 

O Consórcio é constituído por:

Psientífica  (Portugal)

Colectivo Gentes  (Espanha)

Cubic – Cultur & Bildung im Context  (Áustria)

KulturLife  (Alemanha)

YouNet  (Itália)

 

De setembro de 2018 a julho de 2019, a Julia, o Alejandro, o Matteo e o Thomas estiveram em Águeda a promover o diálogo intercultural e a tolerância na comunidade de Águeda, através de atividades não-formais nas escolas. Estes jovens voluntários europeus participaram nas atividades do Centro de Juventude de Águeda e em associações e instituições do concelho. O primeiro projeto, o VolunteersPoint, permitiu que as escolas integrassem atividades de educação não-formal com os seus alunos e nos seus clubes, e que a comunidade e organizações aguedenses reconhecessem o valor da presença dos voluntários. O projeto atual pretende dar continuidade ao anterior, na medida em que as partes envolvidas transmitiram a necessidade da continuidade desta intervenção pelos benefícios que representa para os jovens e comunidade local e foram mantidos parceiros do projeto anterior.

AGÊNCIA NACIONAL ERASMUS+ JUVENTUDE EM AÇÃO

A Agência Nacional Erasmus+ Juventude em Ação é a estrutura de missão que pretende assegurar a gestão, em Portugal, do Programa Erasmus+ nos domínios da juventude e do desporto, bem como assegurar a gestão e a execução das atividades ainda em vigor do Programa “Juventude em Ação”. Coordena ainda a rede de informação Eurodesk em Portugal.

A AN Erasmus+ Juventude em Ação apoia Intercâmbios de Jovens, Voluntariado Europeu, Formação Internacional, Parcerias Estratégicas e eventos de Diálogo Estruturado. Presta apoio e informação na dimensão do Desporto e ao Corpo Europeu de Solidariedade  do Erasmus+.

A Agência Nacional Erasmus+ Juventude em Ação apoia e financia o projeto VolunteersPoint 2.0.

CORPO EUROPEU DE SOLIDARIEDADE

O Corpo Europeu de Solidariedade é a nova iniciativa da União Europeia dirigida aos jovens, dando-lhes a oportunidade de fazer voluntariado ou de trabalhar em projetos, no próprio país ou no estrangeiro, em benefício de pessoas e comunidades de toda a Europa. Depois de se inscreverem, os participantes no Corpo Europeu de Solidariedade podem ser selecionados e convidados a integrar uma vasta gama de projetos. Os projetos apoiados pelo Corpo Europeu de Solidariedade podem durar entre dois e doze meses, decorrendo, regra geral, em países da União Europeia. Todos os voluntários pertencem ao Corpo Europeu de Solidariedade e além da disseminação sobre as oportunidades Erasmus+, os voluntários também incentivam os jovens à adesão ao Corpo Europeu de Solidariedade.

OBJETIVOS

1 | Promover o diálogo e a diversidade intercultural;

2 | Promover os valores europeus e partilhar boas práticas;

3 | Capacitar os voluntários com novas competências e aprendizagens com base na Educação Não-Formal;

4 | Incentivar a atitude empreendedora e pro-ativa dos voluntários na comunidade;

5 | Promover a participação de organizações locais nas atividades dos voluntários;

6 | Promover o reconhecimento das oportunidades da UE;

7 | Sensibilizar a comunidade e organizações locais para a premência em potenciar atitudes empreendedoras para desenvolvimento da região.

ATIVIDADES DO PROJETO

O VolunteersPoint 2.0 é um projeto de combate à exclusão e discriminação social potenciadas pela diminuta interculturalidade e diversidade na comunidade e na região. Neste contexto, o projeto vem responder à necessidade de criação de espaços de interação e de diálogo intercultural entre os voluntários europeus e a comunidade, criando um ponto entre o local e a comunidade europeia, sensibilizando os participantes das atividades para os valores europeus e a diversidade cultural.

VOLUNTÁRIOS

Nome | Alejandro Antón Pineda

Data de nascimento | 21.04.1995

País | Alicante, Espanha.

Hobbies e Interesses | Música, Natureza, Capoeira africana, poesia, línguas, artes e comida.

Capacidades | Tocar piano, flauta e berimbau. Escrever poesia. Cozinhar.

Nome | Julia Gramlich

Data de nascimento | 02.01.1999

País | Limbach (Odenwald), Germany.

Hobbies e Interesses | Ler, ver filmes, desenhar, ouvir música, dançar, viajar, fazer amigos e  arte.

Capacidades | Tocar piano e violino.

Nome | Matteo Cigna

Data de nascimento | 05.09.1999

País | Cavallermaggiore, Italy (Turin).

Hobbies e Interesses | Ouvir música, passear nas montanhas, arte e desporto.

Capacidades | Tocar guitarra e jogar futebol.

Nome | Thomas Schmidle

Data de nascimento | 10.01.1999

País | Innsbruck, Áustria.

Hobbies e Interesses | Jogar computador, Downhill, e motociclos.

Capacidades | Tocar guitarra e conhecimentos de engenharia mecânica.

VOLUNTEERSPOINT 2.0

Os voluntários deste projeto participam nas atividades do Centro de Juventude de Águeda nomeadamente ao nível de atividades de divulgação e disseminação de oportunidades na área da juventude e outras atividades organizadas para a comunidade de Águeda. Os voluntários desenvolvem atividades de Educação Não-Formal para trabalharem valores europeus junto dos jovens nas escolas do município, para promoverem tolerância, inclusão e o apreço pela diversidade e multiculturalidade junto da comunidade em geral. Além disso, os voluntários têm a oportunidade de experienciar o dia-a-dia de uma organização, fazer atendimento aos jovens na Loja Europa Jovem e intervêm  também noutros projetos Erasmus+ desenvolvidos no âmbito de Centro de Juventude de Águeda como foi o caso do Intercâmbio de Jovens – Together for Diversity, numa perspetiva de aprendizagem para que mais tarde possam chegar aos seus países e serem capazes de replicar.

INTERCULTURAL SCHOOL

No contexto do Clube Europeu e Clube de Voluntariado das escolas do Concelho de Águeda, os voluntários dão continuidade às sessões de promoção do diálogo intercultural e diversidade com o apoio de um coordenador da escola. Estas sessões, baseadas em metodologias da educação não-formal promovem a partilha de culturas, a reflexão sobre a cidadania europeia e a tolerância intercultural. Os voluntários intervêm junto de jovens Aguedenses, dando um carácter de continuidade ao projeto anterior e, por isso, alargam o impacto a um maior número de jovens, consolidando a educação não-formal na escola.

CHANGE AGENTS

Os voluntários têm acompanhamento técnico semanal para o desenvolvimento de competências de empreendedorismo, relacionadas com a transformação de necessidades em ideias e ações. Além do desenvolvimento das dinâmicas a serem aplicadas nas escolas, os voluntários têm a oportunidade de escrever um projeto Erasmus+ e criar e implementar os seus próprios projetos pessoais. Desta forma, os voluntários agitam a cidade dos guarda-chuvas com propostas inovadoras que trazem à cidade uma vivência intercultural e dinâmica.

O Alejandro Pineda, voluntário espanhol implementou um projeto sobre arte e poesia intitulado “Fogueiras Internas”. Numa primeira parte, o Alejandro criou o evento “Microfone Voador” no Porta Aberta Caffé, onde um microfone esteve disponível para quem quis expressar poesia, contos, mésica e reflexões. Numa segunda parte, o projeto reunir uma turma alunos de artes da Escola Secundária Marques Castilho no Centro de Artes de Águeda, onde os participantes foram convidados a recitar poesia ao som da guitarra acompanhada pelo voluntário italiano Matteo Cigna e os jovens desenharam aquilo que estavam a ouvir e a sentir, resultando numa instalação artística cheia de sentimento. Pelo interesse despertado no projeto, o mesmo será implementado na Escola Secundária Adolfo Portela.

A atividade no Centro de Artes foi um momento de expressão artística livre e gostei muito de ter tido a oportunidade de acompanhar o momento com a minha guitarra. O apoio do Daniel foi preponderante.” (Matteo Cigna, voluntário ajudante no projeto)

“Brush up your Shakespeare” foi o projeto pessoal de Julia Gramlich que propôs uma sessão de comemoração da obra de William Shakespeare a 23 de abril. Neste projeto, alunos do secundário tinham a oportunidade de melhorar a comunicação em língua inglesa e aprender sobre literatura, através de metodologias de educação não-formal. Com o objetivo de motivar os alunos para o uso criativo da língua inglesa e para a compreensão do autor, a Julia promoveu a leitura e o contacto com este autor e dramaturgo inglês.

O Matteo Cigna fez um workshop de promoção de um debate sobre a exploração sexual na Europa, levando a alunos da Escola Secundária Marques de Castilho o modelo nórdico e o modelo de legalização para análise, uma sessão que teve muita adesão por parte dos alunos pelo facto de ser algo não comummente abordado na escola.

O Thomas Schmidle meteu em prática os seus conhecimentos de mecânica e programação para construir um dado com os alunos de metalo-mecânica da Escola Secundária Marques Castilho.

INTERCULTURAL DIALOGUE

Os voluntários realizam sessões para a partilha das experiências pessoais, para reconhecimento do seu país de envio e para a reflexão sobre as oportunidades para jovens no seu meio social. Estas sessões permitem trocar ideias e demonstrar as oportunidades na Europa, relevando a importância do programa Erasmus+ e do Corpo Europeu de Solidariedade na promoção da mobilidade e no acesso a oportunidades e novas experiências.

INTERCULTURAL HOLIDAYS

Durante as férias escolares, os voluntários participaram nas atividades desenvolvidas pelo Centro de Juventude de Águeda, assim como em outras organizações da região de Águeda. Estas atividades correspondem a uma intervenção contextualizada e estruturada na nossa comunidade em prol do desenvolvimento de competências interculturais e reflexivas para uma postura de maior abertura e tolerância em relação ao diálogo intercultural.

ATIVIDADES PREPARATÓRIAS

As atividades iniciais de team building tiveram o intuito de motivar os voluntários para o projeto VolunteersPoint 2.0, dar a conhecer os jovens, a instituição e o contexto, trabalhar a coesão de grupo, as expectativas e o bem-estar dos voluntários. Este tipo de atividades permitiu aprofundar o auto-conhecimento e as relações sociais num ambiente não-formal, descontraído e de descoberta.

O team building reforçou o espírito de equipa e aproximou a instituição dos voluntários, porque todos participam para atingirmos um mesmo objetivo: conhecermos o projeto, Águeda, o outro e a nós mesmos.” (Mariana Pinto, técnica de juventude)

Fazer o body poster foi realmente uma boa tarefa para relaxar e ser criativa e também me fez refletir e pensar sobre mim, as minhas qualidades e os meus valores.” (Julia Gramlich, relatório semanal 8-12/10/18)

ATIVIDADES DE SAÚDE, DESPORTO E LAZER

No sentido de promover o bem-estar físico e emocional dos voluntários, semanalmente foi privilegiado um momento para atividades de saúde, desporto e lazer. Estas atividades foram providenciadas  através do envolvimento de stakeholders como o AK Águeda – Associação Karate de Águeda, Áshrama Águeda – Centro do Yoga, Orfeão da Associação Cultural de Recardães, mas também foram atividades preparadas por cada um dos voluntários mediante os seus interesses e mais-valias para o grupo. Todas as sextas-feiras, voluntários e técnicos de juventude fazem o almoço semanal onde convivem em harmonia.

A nossa atividade de lazer esta semana foi visitar Guimarães e gostei muito. É uma cidade linda e também aprendemos algo sobre a história de Portugal enquanto a visitamos.” (Julia Gramlich, relatório semanal 29/10-03/11/18)

APOIO LINGUÍSTICO, MENTORIA E SUPERVISÃO TÉCNICA

Os voluntários aprendem a Língua Portuguesa através do Online Linguistic Support, mas foi-lhes providenciado um conjunto de sessões presenciais com uma professora de português para estrangeiros e também foram promovidas sessões de aprendizagem entre pares com alunos voluntários da ESTGA (Universidade de Aveiro). Todas as semanas os voluntários reúnem com a mentora, com a qual partilham expectativas, gerem o seu mundo interno e fazem dinâmicas de promoção da coesão de grupo e do bem-estar emocional. Atividades de mentoria reforçada como risoterapia, meditação, mandalas, atividades de mindfulness e saúde, desporto e lazer foram efetuadas. A supervisão técnica capacita o desenvolvimento, implementação e avaliação das atividades e todas as semanas há um momento privilegiado de reflexão e integração de informação para promover o crescimento dos voluntários em termos pessoais e sociais.

A nossa atividade de lazer esta semana foi visitar Guimarães e gostei muito. É uma cidade linda e também aprendemos algo sobre a história de Portugal enquanto a visitamos.” (Julia Gramlich, relatório semanal 29/10 – 03/11/18)

É um privilégio ter estes voluntários em Águeda neste processo de aprendizagem mútua: assistimos ao desenvolvimento das suas competências, à qualidade das atividades implementadas e à mobilização da comunidade, mas também crescemos enquanto organização pela exigência e rigor que a gestão deste projeto implica.” (Catarina Queirós, coordenadora do projeto)

Ser mentora foi uma experiência muito interessante na medida em que me permitiu contactar com jovens de culturas distintas, o que por conseguinte, me desafiou a vários níveis: ser flexível e empática, respeitando a individualidade de cada um deles; promover a comunhão de valores, facilitando-lhes o sentimento de pertença ao Grupo e ao que os trouxe a Portugal; a confiar e a ser de confiança; a estar disponível. O Tempo é preciso nos dias de hoje, mas continua a ser o nosso melhor presente!” (Diana Simões, mentora)

Foi uma experiência super enriquecedora, foram alunos bastante empenhados. Mostraram-se participativos durante as aulas, foram assíduos e tinham muita vontade de comunicar.” (Fannya Brusco, professora de português para estrangeiros)

Eu acho que para aprender realmente português, o mais importante é praticá-lo. Temos a sorte de conjugar a plataforma online com suporte presencial, com a professoras e com os colegas da universidade. Desta forma podemos melhorar o uso das regras gramaticais e sentirmo-nos mais confiantes no uso da língua” (Matteo Cigna, voluntário)

FORMAÇÃO

Além do acompanhamento assíduo em termos de capacitação para o planeamento, implementação e avaliação de atividades, ao longo do projeto os voluntários tiveram oportunidade de ter workshops de diferentes áreas. Técnicas de Juventude e voluntários fizeram formação sobre o Erasmus+ Juventude em Ação e escrita de projetos e os voluntários aprenderam sobre robótica, impressão e modelação 3D no Águeda Living Lab, tivera, um workshop sobre criação musical, outro sobre edição de vídeo e fotografia, uma sessão sobre o Youthpass e as Key Competences.

PROJETOS ERASMUS+

Após os voluntários terem tido formação sobre o Erasmus+ e sobre a escrita de projeto, foi-lhes lançado o desafio de, com o devido acompanhamento, redigirem um projeto que lhes fizesse sentido. De forma a aumentarem a possibilidade de empregabilidade, a fortalecerem os laços do consórcio, envolverem novos parceiros e stakeholders e mostrarem pertença à sua organização de envio, os voluntários redigiram projetos a serem submetidos nos seus países.

DIA INTERNACIONAL DAS CIDADES EDUCADORAS

Município de Águeda, consciente do papel fundamental da Educação para a construção de uma sociedade coesa, inclusiva e participativa, assume-se como uma Cidade Educadora com personalidade própria. Para além das suas funções tradicionais, reconhece, promove e exerce um papel educador na vida dos cidadãos, tendo como desafio permanente a formação integral de seus habitantes. Em Águeda, as diferentes políticas, espaços, tempos e atores são compreendidos como agentes pedagógicos, capazes de apoiar o desenvolvimento de todo potencial humano. Os voluntários representaram o Centro de Juventude de Águeda nesta comemoração, através de atividades de educação não-formal junto de 54 jovens da Escola Secundária Marques Castilho.

Foi uma boa atividade porque os voluntários fizeram-me ver Águeda de outra forma.” (José, aluno da ESMC)

DIA INTERNACIONAL DO VOLUNTARIADO

73 jovens participaram nas atividades de comemoração do Dia Internacional do Voluntariado promovidas pelos voluntários na Escola Secundária Marques de Castilho. Também foram promovidas oportunidades na área da juventude e o incentivo e valorização do voluntariado. A Julia, o Thomas, o Matteo e o Alejandro deram o seu testemunho e incentivaram os jovens a participarem em projetos Erasmus+ e a inscreverem-se no Corpo Europeu de Solidariedade.

CENTRO COMUNITÁRIO DA GAFANHA DO CARMO

O Centro Comunitário da Gafanha do Carmo dispensa apresentações porque tem os utentes idosos mais famosos do país com vídeos virais na Internet. Os voluntários foram ate à Gafanha desenvolver atividades intergeracionais com o objetivo de promover o diálogo intercultural: apresentação dos seus países, partilha de uma mostra gastronómica e uma canção criada para o evento, num ambiente multicultural. Mas esta troca não ficou por aí, o Centro Comunitário da Gafanha do Carmo também visitou o Centro de Juventude de Águeda e os idosos tiveram oportunidade de desenvolver atividades com os voluntários mais uma vez.

Foi top! It was amazing! Foi uma manhã incrível, foi uma espécie de viagem dentro da nossa casa e realmente sentimos a diferença das culturas e acima de tudo sentimos a energia das pessoas.” (Ângelo Valente, animador do Centro do Comunitário da Gafanha do Carmo, em entrevista após a atividade)

PROJETO ERASMUS+ JUVENTUDE EM AÇÃO: TOGETHER FOR DIVERSITY

O intercâmbio de jovens Together for Diversity, trouxe a Águeda 48 jovens de 8 países diferentes com o objetivo de celebrar a diversidade e promover o diálogo intercultural. Sendo parte da organização, os voluntários contactaram com o desenvolvimento de projetos Erasmus+ Juventude em Ação em contexto real, colaborando em termos logísticos, através da preparação dos espaços, atividades e snacks, mas também tecnicamente, através da implementação de atividades de promoção de oportunidades Erasmus+, Corpo Europeu de Solidariedade, e sobre o YouthPass e competências chave, da partilha de testemunhos, de implementação de atividades de team building e energizers e desenvolveram um pedypaper pela cidade para que os participantes também passassem a conhecê-la.

A colaboração dos voluntários foi essencial para motivação dos participantes acerca de oportunidades na área da Juventude e na implementação de atividades de jovens para jovens relacionadas com a interculturalidade.” (Ana Moutas, Coordenadora do Centro de Juventude de Águeda)

EURODESK: TIME TO MOVE

Os voluntários estiveram na Escola Secundária Adolfo Portela a disseminar oportunidades na área da Juventude e foram muito bem-recebidos por professores de línguas e pelo sr. Diretor. Também estiveram presentes no Clube da Europa da EB de Valongo do Vouga a apresentar os seus países e a dar o seu testemunho sobre a experiência no voluntariado. Os alunos presentes colocaram muitas questões que viram esclarecidas e ficaram cheios de vontade de participar. Na Escola Secundária Marques Castilho foram realizadas 3 sessões dentro da mesma dinâmica. No Time to Move estiveram presentes 313 participantes.

Foi com entusiasmo que os quatro jovens apresentaram os seus países e a alegria de poder desfrutar desta experiência de voluntariado. Os nossos alunos mostraram interesse e vontade de no futuro poderem participar em projetos congêneres.” (Teresa Figueiredo, professora da Escola Básica de Valongo do Vouga)

FORMAÇÕES ON-ARRIVAL E MID-TERM

A Agência Nacional providencia formação e avaliação do voluntariado europeu, tanto à chegada como a meio do processo de aprendizagem não-formal dos voluntários. Na On-Arrival, os voluntários tiveram oportunidade de conhecer outros voluntários europeus e o país anfitrião, estabelecer contactos, e partilhar experiências, trabalhando competências de comunicação e aprendizagem intercultural. O Matteo, a Julia e o Thomas participaram na formação à chegada que decorreu de 16 a 21 de novembro de 2018 no Gerês. O Alejandro participou na On-Arrival de 3 a 8 de dezembro de 2018 em Almada, onde encontrou a presidente da organização na comemoração do Dia Internacional do Voluntariado enquanto ela estava a representar Águeda no Encontro de Multiplicadores Eurodesk. Os quatro voluntários participaram na Mid-Term de 19 a 22 de fevereiro na Figueira da Foz.

Foi uma boa semana onde havia muita gente que falava alemão. Foi engraçado ouvir muitos dialetos de alemão diferentes. Até havia uma rapariga da Áustria, mas de uma cidade diferente. Foi giro encontrar diferenças entre a nossa língua.” (Thomas, voluntário austríaco, no relatório semanal 19-23/11/18).

NATAL MULTICULTURAL

A celebração do natal deu-se com a partilha de vivências e tradições, os voluntários construíram um presente para trocar com os outros voluntários e construíram uma árvore de natal que representou o Centro de Juventude de Águeda na ação Águeda – Terra das Árvore de Natal promovida pela Belavista, Centro de Educação Integrada de Águeda.

D’ORFEU

A d’Orfeu é uma associação cultural dinamiza atividades culturais através da música e da sua relação com todas as outras formas de expressão. Os voluntários têm a oportunidade de frequentar o espaço da d’Orfeu e usar uma sala com instrumentos musicais à disposição, de forma a que haver promoção de criatividade e produção artística assídua.

ÁGUEDA BIKEPARK

O Águeda Bike Park é o primeiro Bike Park de Portugal que engloba um conjunto de pistas de diferentes níveis, com o selo de aprovação da Internacional Mountain Bicycling Association – Europe (IMBA Europe). A Câmara Municipal de Águeda providenciou uma visita guiada para que os voluntários pudessem conhecer o espaço e usufruírem da oferta da cidade. 

ESCOLA SECUNDÁRIA ADOLFO PORTELA, ESCOLA SECUNDÁRIA MARQUES DE CASTILHO, ESCOLA BÁSICA DO 2º E 3º CICLO DE VALONGO DO VOUGA E ESCOLA BÁSICA FERNANDO CALDEIRA

Tendo por base a ideia de uma Escola Inclusiva, os voluntários desenvolvem diversas atividades relacionadas com o diálogo intercultural através de atividades de educação não-formal. Por exemplo, os voluntários comemoraram a Chandeleur, a festa dos crepes que ocorre anualmente e França; celebraram o Dia de São Valentim, enchendo o átrio da escola com mensagens sobre voluntariado e formas de amor e os alunos adivinharam línguas e o que estava escrito numa conversa dinâmica. Também na Escola Secundária Marques de Castilho, na Escola Fernando Caldeira e na Escola Básica do 2º e 3º Ciclo de Valongo do Vouga os voluntários implementaram atividades, tanto dentro da lógica da outra escola secundária do município, como ao nível da presença no Clube de Voluntariado e no Clube de Europa e nos Dias Abertos para promoção de oportunidades na área da Juventude.

DIA DA EUROPA

A 9 de maio festeja-se a paz e a unidade do continente europeu, assinala-se o aniversário da histórica Declaração Schuman, onde em 1950 em Paris o então Ministro dos Negócios Estrangeiros francês, expôs a sua visão de  uma nova forma de cooperação política na Europa, que tornaria impensável a eclosão de uma guerra entre países europeus. O próprio programa Erasmus+ é um dos benefícios da União Europeia para os jovens e nesse sentido os voluntários celebram o Dia da Europa na Escola Secundária Adolfo Portela e disseminaram oportunidades na área da Juventude junto de jovens aguedenses.

MUNDIAL DE MOTOCROSS MXGP

No vídeo de apresentação do Thomas, o voluntário referiu que o seu sonho era visitar o Crossódromo Internacional de Águeda e ir ao Mundial de Motocross MXGP. Esse sonho foi tornado realidade após o Centro de Juventude de Águeda ter contactado o Actib, entidade organizadora do evento. O melhor de tudo foi o Tommy ter tido a oportunidade de conhecer o seu ídolo Tony Cairoli. Os voluntários estiveram no Crossódromo Internacional de Águeda a colaborar na organização do Mundial de Motocross MXGP. Graças ao Águeda Action Club, os voluntários tiveram a oportunidade de passar um fim de semana no paddock e colaborar na organização de um evento a nível mundial pelo facto de serem uma mais-valia linguística. A presença dos voluntários foi muito produtiva e por isso no ano seguinte há a possibilidade de ser mantida a parceria e ser aberta uma call para jovens aguedenses.

JSA - JUNTOS SOMOS ARTE

Juntos Somos Arte é uma associação artística responsável pela organização do famoso concurso de guarda-chuvas durante o festival AgitÁgueda. Os voluntários não só contribuíram para colorir a cidade com um guarda-chuva decorado, como participaram na organização do evento, através do contributo linguístico e na consecução dos prémios de participação. No dia do concurso também desfilaram com os guarda-chuvas da exposição.

FREE HUGS

A 14 de fevereiro, no dia em que se celebrou o amor, os voluntários distribuíram abraços por Águeda! A par de cada abraço os voluntários falaram com a comunidade juvenil sobre o Erasmus+ e partilharam a sua experiência de voluntariado em primeira pessoa.

II ENCONTRO PARA A DIVERSIDADE CULTURAL E DIÁLOGO PARA O DESENVOLVIMENTO

A Câmara Municipal de Águeda, através da Biblioteca Municipal Manuel Alegre, do Centro de Juventude de Águeda e o Águeda Living Lab, promoveu o II Encontro da Diversidade Cultural e do Diálogo para o desenvolvimento, nos dias 24 e 25 de maio de 2019. Os voluntários do projeto VolunteersPoint 2.0 estiveram envolvidos na organização do Piquenique da Diversidade realizado na Rua Luís de Camões. Além disso, o Matteo e o Alejandro foram responsáveis por atividades deste encontro que foram realizadas na biblioteca.

CABEÇO SANTO

À semelhança do projeto de voluntariado VolunteersPoint que decorreu o ano passado, os voluntários do Águeda Volunteering Land e do projeto VolunteersPoint 2.0 tiveram a oportunidade de visitar Belazaima e participar no projeto Cabeço Santo, um projeto de reflorestação ecológica.

PORTA ABERTA

Porta Aberta é um bar em Águeda. Podia ser um bar como tantos outros, mas era o bar que acolhia os voluntários quando à noite queriam tocar e cantar para os clientes, animando as noites num clima de convivência intercultural onde o Alejandro e o Matteo implementavam o seu projeto “Palavras no ar” com música e poesia recitada pelos presentes.

Vídeo gravado por um cliente.

ESTAÇÃO ARQUEOLÓGICA DO CABEÇO DO VOUGA

Os voluntários deste projeto estiveram no Cabeço do Vouga e passaram um dia como arqueólogos a limpar ruínas que atravessaram a Idade do Bronze, Idade Média e Idade do Ferro num só lugar.

ELEIÇÕES EUROPEIAS

As eleições para o Parlamento Europeu decorreram de 23 a 26 de maio. Os voluntários fizeram uma ação de sensibilização ao voto junto dos jovens aguedenses e estudantes da ESTGA – Universidade de Aveiro.

FÉRIAS EM MOVIMENTO

Os voluntários desenvolveram atividades em campos de férias de crianças do município. Estiveram no projeto “Águeda – Férias em movimento 2019”, uma iniciativa da Câmara Municipal de Águeda que visa ocupar as crianças e jovens, através de atividades desportivas, de lazer e atividades pedagógicas.

GICA

Ainda dentro das atividades em campos de férias, o grupo esteve no GICA – Ginásio Clube de Águeda também a implementar atividades de educação não-formal relacionadas com o desporto e a multiculturalidade. 

AGITÁGUEDA

O AgitÁgueda contribui para o panorama cultural da cidade de uma forma sem paralelo. Desde 2006 cerca de 500 grupos e artistas passaram pelo palco do festival. Além de nomes consagrados, a missão do festival assenta também na promoção de novos projetos musicais através da realização do “Talentos Agitágueda”, concurso que pretende promover a participação de novos projetos artísticos nacionais. Os voluntários participaram na Mad Parade e viveram o espírito do festival durante o mês de julho. 

FAREWELL ACTIVITIES

No final do projeto foram feitas atividades de despedida em Aveiro e em Águeda para fazer o balanço da experiência e das aprendizagens, para trabalhar as expectativas face ao futuro e para reviver os bons momentos que deixam saudade. Em torno de um bolo com o logótipo do projeto e a sensação de missão cumprida, também foi realizada uma festa de despedida com stakeholders, membros de comunicação social e membros da comunidade que mais conviveram com estes voluntários. 

CANÇÃO ERASMUS+

Os voluntários dos projetos Águeda Volunteering Land e VolunteersPoint 2.0 criaram a canção Erasmus+ que foi oficialmente apresentada na festa de despedida e cuja letra original se pode ler nas legendas.

YOUTHPASS

Os voluntários adquiriram e desenvolveram muitas competências com a sua experiência de Voluntariado Europeu Erasmus+ Juventude em Ação. No sentido das suas competências serem reconhecidas, os voluntários receberam o seu Youthpass no final da mobilidade.

VISIBILIDADE E DISSEMINAÇÃO NACIONAL E INTERNACIONAL

Rádio  Terranova | Centro de Juventude de Águeda e Voluntários numa conversa plurilingue com Maria João Azevedo

 

Rádio  Terranova | Voluntários, Vereadora da Juventude e uma professora falam sobre o impacto dos projetos de voluntariado do CJA

 

RESULTADOS/IMPACTO

Os vizinhos do Centro de Juventude acarinharam a presença dos voluntários e também graças a eles a integração na comunidade foi tão efetiva. O impacto causado resultou numa maior abertura à multiculturalidade, no interesse pelos países dos voluntários e no aumento de visitas ao Centro de Juventude de Águeda.

Para os stakeholders, entidades envolvidas no projeto, o impacto foi bastante positivo. Os stakeholders gostariam de repetir e continuar a trabalhar com voluntários. Os projetos foram bons para a sociedade e transmitiram uma boa imagem externamente. Além disso, a presença dos voluntários enriqueceu bastante toda a comunidade, contribuindo para uma partilha cultural, educacional e para dar uma nova dinâmica.

Referido pela Julia, pelo Matteo, Alejandro e Tommy em inquérito, o impacto foi muito bom porque os jovens ficaram informados sobre as atividades do programa Erasmus+ dirigidas a eles e isso aumenta a participação. O projeto também teve impacto ao nível da aprendizagem técnica e logística.

Devido à boa cooperação profissional no projeto, as entidades europeias parceiras no projeto desejam cooperar novamente em projetos futuros. A comunicação proativa e oportuna levou a processos de planeamento e preparação. As organizações enriqueceram as suas práticas com o projeto.

Para o Centro de Juventude/Psientífica, a presença dos voluntários teve um impacto muito positivo, pois permitiu trabalhar a interculturalidade e os voluntários trouxeram muita visibilidade ao Centro. Com os voluntários foi possível que os técnicos de juventude trabalhassem as suas capacidades técnicas e o Centro de Juventude ficou mais capacitado para receber voluntários.

(Informações retiradas de Inquéritos)

Outros Vídeos

TESTEMUNHOS

“Com base nos objetivos dos projetos, foi visível o envolvimento destes jovens na comunidade local, em diferentes realidades de trabalho dentro da IPSS, em ações de divulgação e disseminação de oportunidades na área da juventude e ainda, de sensibilização para a interculturalidade através de atividades de educação não-formal nas escolas e outros locais.” (Elsa Corga, Vereadora da Juventude da Câmara Municipal de Águeda)

“Os voluntários são a alegria da rua. Riem-se alto e cumprimentam toda a gente. Gosto quando tentam falar a minha língua.” (Maria Rodrigues, residente na Rua Luís de Camões)

“O impacto foi muito positivo na medida que permitiu aos nossos alunos contactar com pessoas oriundas de culturas diferentes. Foi muito interessante e positivo pelo convívio, pela entrega dos voluntários.” (Teresa Figueiredo, Professora Bibliotecária / Corresponsável do Clube Europa)

“Além de serem pessoas interessantes e divertidas, mostraram uma capacidade de trabalho e responsabilidade excelentes, com disponibilidade total para o que era solicitado.” (Bruno Martins, secretário do Actib Club)

“Os voluntários têm sempre um impacto muito positivo na comunidade e na instituição. Em primeiro lugar permite-nos trabalhar a interculturalidade e a tolerância nos jovens através do contacto direto. Ao mesmo tempo conseguem divulgar as oportunidades que os jovens têm e que muitas vezes, por desconhecimento, não aproveitam. Na instituição deixam marcas fortes da sua presença quer pela forma como interagem com os diversos colaboradores quer pelas sugestões de melhoria que nos deixam e que nos permite fazer mais e melhor.” (Ana Moutas, presidente da Associação Psientífica/coordenadora do Centro de Juventude de Águeda)

“O momento mais marcante para mim foi a possibilidade de realizar o sonho de vida do Tommy, a participação na organização do Mundial MXGP graças ao ActibClub. Foi muito satisfatório pelo facto de o voluntário ter conhecido o seu ídolo Cairoli, por termos envolvido mais um stakeholder no projeto, mas principalmente por assistirmos à felicidade dos voluntários naqueles dias. Fez-nos pensar que o Erasmus+ vale mesmo a pena.” (Catarina Queirós, coordenadora do projeto) 

FICHEIROS

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Infopack | VolunteersPoint 2.0

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Booklet VP2.0 PT + EN

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Projeto Pessoal – Julia Gramlich

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Projeto Pessoal -Alejandro

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Projeto Pessoal -Matteo

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Projeto Pessoal -Thomas

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Projeto Pessoal -Alejandro – Fogueiras Internas

Este projeto é apoiado e financiado pela Agência Nacional Erasmus+ Juventude em Ação.