O PROGRAMA DAS ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR no no 1.º ciclo do ensino básico encontra-se regulamentado pelo Despacho n.º 9265-B/2013. D.R. n.º 134, Suplemento, Série II de 15 de Julho e pretende cumprir o duplo objetivo de garantir a todos os alunos do 1º Ciclo, de forma gratuita, a oferta de um conjunto de aprendizagens enriquecedoras do currículo, ao mesmo tempo que concretiza a articulação entre o funcionamento da escola e a organização de respostas sociais no domínio do apoio às famílias consolidando o conceito de escola a tempo inteiro.
AEC
Atividades de Enriquecimento Curricular
A PSIENTÍFICA ASSUMIU-SE DESDE A PRIMEIRA HORA como um parceiro quer dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Águeda quer da Camara Municipal de Águeda, na implementação destas atividades com recurso a um bem-sucedido modelo de parceria entre a Câmara, Associações e Agrupamento de Escolas.
CONSULTE PARA MAIS INFORMAÇÕES sobre diferentes aspetos do Programa das Atividades de Enriquecimento Curricular no 1º ciclo do ensino básico (AEC), nomeadamente: legislação, recomendações, orientações programáticas, relatórios, etc.
Mais informações em: Direção-Geral da Educação
Atividade Física e Desportiva
Atividade inserida no programa de Generalização das Atividades de Enriquecimento Curricular para o 1º ciclo e determinada pelo Ministério de Educação. Para mais informações pode consultar documento aqui.
Emoção em Ação
A atividade Emoção em Ação é uma atividade criada pela Psientífica para as crianças que frequentam o 1.º Ciclo do Ensino Básico e que visa, não só responder às preocupações dos Agrupamentos de Escolas no que diz respeito ao comportamento dos alunos, como ir ao encontro das recomendações da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico) que recomenda que a escola deve ensinar competências sociais e emocionais.
Esta atividade atribui às crianças a possibilidade de interpretarem o mundo, estruturarem e exprimirem o pensamento, criando e desenvolvendo o equilíbrio emocional e a afirmação da própria identidade a par do desenvolvimento emocional e psicomotor dos alunos.
Através deste projeto as crianças participaram na recolha de opiniões que fundamentou o Plano de Ação Local de Águeda Amiga das Crianças (UNICEF). Este projeto contribuiu para que um dos agrupamentos fosse distinguido como “Escola Saudávelmente” (Ordem dos Psicólogos) e para que ganhasse o selo “Escolas Amigas das Crianças” (CONFAP). No sentido de desenvolver o sentimento de pertença, foram criados com o contributo dos alunos um hino e um logotipo. O projeto foi disseminado em vários jornais e na rádio com testemunhos reais, assim como na Escola Superior de Enfermagem de Oliveira de Azeméis enquanto projeto de empreendedorismo social que promove inteligência emocional e saúde mental.
Rádio | Terranova
Lúdico-Lógicas
As Expressões Lúdico-Lógicas é mais uma atividade criada pela Psientífica, uma vez mais para tentar resolver os problemas com que os Agrupamentos de Escola se defrontam, neste caso no domínio da matemática e do pensamento lógico.
As Expressões Lúdico-Lógicas surgem na perspetiva de promover a estreita colaboração entre a atividade de enriquecimento curricular e o ensino formal e baseia-se na aplicação de jogos que desenvolvam o raciocínio lógico– dedutivo no público-alvo do 1º CEB.
Esta atividade tem tido uma forte aderência quer pelos professores, pais e alunos com resultados bastante positivos.
Inglês
Atividade inserida no programa de Generalização das Atividades de Enriquecimento Curricular para o 1º ciclo e determinada pelo Ministério de Educação. Para mais informações pode consultar documento aqui.